Membangun Semangat Jelajah Ilmu Tanpa Batas

Sejak awal didirikan, sekolah2000 berangkat atas 2 point sederhana namun tidak gampang untuk dijalankan : pertama ; sebuah kesadaran bahwa tolak ukur keberhasilan suatu bangsa sangat tergantung kepada kualitas sumberdaya manusia, bahwa perjalanan panjang untuk memberdayakan anak bangsa bermuara pada kenyataan yang tak terelakkan : segalanya harus dimulai dari pendidikan ; dan kedua ; fenomena ICT yang meskipun hanya sebuah tools, tapi ttapi ICT terbukti merupakan sebuah tools yang dahsyat, yang mampu mengakselerasi dan menciptakan sebuah percepatan aktivitas masyarakat, termasuk dunia pendidikan. Sekolah2000 sendiri hadir atas inisiatif para pemain ICT untuk mendukung berkembangnya dunia pendidikan, yang pada ujungnya akan bergerak menuju kemajuan bangsa.

Dalam proses upaya mengenalkan ICT di dunia pendidikan, tidak sedikit masalah, hambatan, dan rintangannya. Akan tetapi, keyakinan akan manfaat yang bisa diraih untuk kemajuan dan masa depan pendidikan dan peningkatan SDM di Indonesia adalah factor pendorong aktifitas mengenalkan ICT di dunia pendidikan ini tetap berjalan. Dan ini adalah sebuah tantangan tersendiri untuk diselesaikan. Ini bukan lagi sebuah upaya bisnis belaka ; meskipun mayoritas penggerak aktifitas ini adalah para pelaku ICT ; tapi lebih dari itu, ia adalah sebuah tanggungjawab bersama : sebuah tanggung jawab profesional yang memang harus di pikul.
ICT bisa apa untuk pendidikan? (Sebuah Keyakinan : ICT adalah katalis dan akselerator peningkatan kualitas SDM dan dunia pendidikan)
Sederhana saja. Indonesia Negara yang sangat luas. Meskipun dinas pendidikan telah memiliki suatu standard pendidikan yang berlaku Nasional, akan tetapi tetap saja ada hal-hal yang tidak dapat disamakan. Setiap daerah memiliki kultur dan kebutuhan yang berbeda. Budaya, mentalitas, kultur masyarakat, fasilitas yang tersedia, sarana dan prasarana, tetap saja menyebabkan timbulnya hasil yang bervasiasi terhadap output pendidikan yang dihasilkan.

Bukan hal baru ketika seorang siswa lulusan terbaik daerah ketika pindah ke kota besar tertentu tiba-tiba tidak kewalahan dengan rekan-rekannya yang ada di perkotaan. Siswa-siswa dikota besar yang telah terbiasa melihat pola hidup yang penuh persaingan, mengimbas pada pola pikir mereka. Sekolah yang memiliki fasilitas lab yang baik karena memiliki dukungan finansial yang bagus menyebabkan mereka punya kemampuan analisa yang nyata. Tapi uniknya disatu sisi, pemenang olimpiade internasional Fisika misalnya lahir dari putra daerah Papua.
Belum pertanyaan pertanyaan lainnya seperti “Haruskah saya hanya bisa belajar di sekolah? Dari seorang guru saya? Bagaimana kalau saya tidak memiliki fasilitas laboratorium yang memadai? Kepada siapa saya bisa mempelajarinya? Bagaimana koleksi perustakaan saya terbatas? Dengan kemajemukan sistem masyarakat kita, yang tentu saja memiliki nilai positif dan negatif sendiri, bisakah saya menggalinya dan mengumpulkan nilai positif bagi diri saya? Rekan saya di Papua pemenang olimpiade fisika, dan saya ingin berdikusi dengannya, menggali pengalamannya, bagaimana caranya? Sedikit menyitir sebuah pepatah, “alam terkembang jadi guru”, bagaimana saya bisa belajar kapan saja, kepada siapa saja, dimana saja?
Dan internet dengan segala perkembangannya memungkinkan semua itu bisa!.

* Disampaikan pada acara Workshop Pengembangan ICT Sekolah, Bogor, 9 Desember 2004

Popularity: 25% [?]